オンライン学習のモニターを通してわかったこと

はじめに オンラインによるプログラミング学習のモニターを2019年7月に開始しました。小中学生の子供を持つ知人にモニターの依頼をし、小学生4年生から高校生1年生までの8人にお願いをしました。主な目的は、岡崎市の小中学生に展開する前に、オンラインプロ…

オンラインでプログラミングを教えようと思った理由

はじめに 岡崎で生徒たちにスクールでプログラミングを教え始めて16ヶ月になります。スクラッ チからはじめて、次にパイソンのコースを開始しました。教材は、生徒からの指摘を含め何度も手を入れ修正してきました。また教えることによって、生徒にとって表…

パイソンを教え始め3ヶ月たってわかったこと

はじめに パイソンをスクールで教え始めて3ヶ月経ちました。アルファベット、キー入力、エラーメッセージなどいくつかの不安な点があり、生徒たちはパイソンを抵抗無く受け入れてくれるだろうかという心配をしていました。初めてみると杞憂だったことがわか…

子どもたちはパイソンを好きになれるか

「子どもたちはパイソンを好きになれるか」 これは子どもたちがパイソンをはじめる時に抱く問題意識ではないでしょうか? スクラッチでプログラミングの楽しさを知った子どもたちが、パイソンをはじめたことでプログラミングの興味を失ったり、プログラミン…

スクラッチの次はパイソンと決めた理由

ベルジェールは、子どもたちがスクラッチの次に学ぶ言語としてパイソンを選びました。その理由を説明したいと思います。 スクラッチは、子どもをプログラムの世界に迎え入れた スクラッチは、MITが開発したビジュアルプログラミング言語です。スクラッチは、…